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别人碰我头就会把我智慧拿走

文章录入:校办  点击数:3904  更新时间:2010-1-4

别人碰我头就会把我智慧拿走

 

2005年3月9日下午4点50分,在做完前一位来询学生的“梦中骂人为何故”的案例之后,我又接待了一同前来的我校初一某班的学生X,该生性格外向,语言能力较强。一同前来的同学一致告诉我:“老师,我觉得他很迷信,只要别人一碰到他的头,他就相信自己的智慧被人拿走了,这时候别人叫他做什么他就做什么。”

我看了看他,思考了差不多一分钟,在判定他可能是因为什么原因而导致的认识上的错误?我初步断定:该生的这种想法其实是一种错误的认知引起,这可能与他的父母和长辈童年时的教育方法不当有关。只要我们改变了他的这种认知方式,问题就会迎刃而解。为了验证我的推断,我开始了下面简单的对话来收集相关信息:

师:你这种想法从什么时候开始就有了,能告诉老师吗?我问到。

生:我家里人从小就这么告诉我的(家里父母、长辈为了保护自己的孩子特别是头部不受伤害,不经意间用了某些不当的教育和提醒方式,这种不正确的认知有可能会影响孩子将来对某些事件的认识)。

师:我说:“是吗,那我们现在玩个小游戏可以吗?”

生:学生点点头,表示同意。

师:那你现在能不能碰老师的手呀?然后逐渐往手臂上触碰,最后摸摸老师的前脑和后脑,可以吗?(运用系统脱敏疗法)好,下面让我们开始吧。不过一定要先放松自己呀!如果感到不适,请示意老师,等让你放松以后进入下一步,好吗?

生:好的,学生回答到。(旁边的同学也在看着我们这样的游戏,很好奇)学生开始碰我的手,很自然,因为彼此已经比较熟悉了。逐渐的,我要求他慢慢去碰我的肩膀。当碰到肩膀时,学生开始显的不太自然,我示意他,先让自己放松,逐渐让自己平静下来。

师:最后我要求他,下一部是碰老师的头部。现在请放松,呼吸深些,放松你的肩,你的手,你的脚…….,暗示他放松些,然后再进行。学生终于碰着我的头了,当时我感觉有些不舒服,躲闪了一下。

生:老师,你不也是怕我碰你的头吗?

师:我说到:大脑对我们非常重要,每个人都有自我保护的本能,是无意识的,但这尽此而已,每个人都会这样的。但是,我们人的智慧依然还在,不会因为别人的碰摸而被拿走的想法。好,假设老师的智慧被你拿走了,那你能考老师几个题吗?我能顺利回答你的话,那证明我们的假设是错误的。(学生考了我几个题,结果发现我能顺利的一一回答。)

师:我反问到:我的智慧被你拿走了吗?(学生开始有点明白了,这说明他的不适应性认知开始动摇,这是改变认识的开始)

接着,我运用系统脱敏的步骤对他做同样的过程,先从触碰他的手开始,让他逐渐放松,一步一步上升到手臂,到摸到他头时很不自然,我示意他放松,然后逐渐接近,触碰他的头顶,后脑,学生无意识的挣脱,闪避。重复多次训练以后,学生慢慢适应了,比以前好了很多。接着,我讲解了有关人的生理知识,关于人的智慧,大脑之间的关系。强调智慧的存在不会因为触碰头部而被拿走。

生:学生点点头,明白了很多。他说,老师,谢谢你,我明天再来。

当学生第二天再来的时候,他告诉我他好了很多,但现在还是有点担心。但比较之前已经有了较大的改变,相信经过多次辅导之后他能改变自己长期的不适应性认知。走向心身健康。

 

 

网络转载

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